特长生培养记录表格

来源：易榕旅网

学生情况一年级邓欣有何特长培养过程年级姓名性别年龄女7性格特征乐观、开朗、活泼唱歌、画画、朗读一、谈话导入，激发学习兴趣二、在课外时间，加强声乐基本功的训练三、布置家庭作业，加强巩固四、适当进行考察，及时督促一、声乐知识基本掌握，对音乐产生浓厚的兴趣效果二、可以在班级做好带头的作用，引导其他同学共反馈同进步三、在校园举办的歌唱比赛中获奖

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