《【教研资料崔峦先生解读小学语文新课标(2019年版)】
2019年幼儿园教研计划》
音节不要背写
摘要：培养听、说、、写四种能力落脚正确运用祖国语言，、学每天语课安排0分钟练指导孩子写，、只要写声母、韵母、、四坚持、坚持课程基理念 、全面提高学生语素养
全面面向全体学生面向全体学生各方面
语素养核心是语能力包括语知识、语言积累、思想道德、思维方法、审美情趣、学习方法、学习习惯等融合 B、正确把握语教育特
重视语课程对学生思想情感熏陶感染
着重培养学生语实践能力（从听、说、、写等方面入手培养学生理、运用语言能力） 学习语正如吕叔湘说“三分课”、\"七分课外”激发兴趣加强指导、交流、展示 王崧舟所学校力开展学生活动组织对学生进行“考级”学生学六年下量高达000万 （新课标要课外量5万）二、四强调、强调语言运用培养语言运用能力 要重视理学是了用
培养听、说、、写四种能力落脚正确运用祖国语言 、学其它课程打下基础 B、培养良性打下基础
、全面发展、终身发展打下基础 、更加强调识和写 识写是和习作基础 .
是学段教学重也是贯穿整义教育阶段重要教学容
、识写教学课标附录收录了300基表7部首300多数是独体是出现频率高无论哪版教材都要先学这300
B、义教育语课程常用表表500常用表二000次常用；3500是义教育阶段识要学阶段认识3000会写500
、学每天语课安排0分钟练指导孩子写 毛笔每周节日常写增加练识讲究练效关作写质量
将作写当做练程教师专业成长方面要强化练（粉笔、钢笔、毛笔） 学段掌握汉基笔画常用偏旁部首按笔顺规则写
二学段要能用硬笔熟练写正楷开始用毛笔临摹要端正、工整、整洁 三学段用硬笔写楷行款整齐力美观有定速用毛笔写感受汉优美 对姿势、习惯要是史无前例前所有 3、强调核心价值观
以社会主义理想、爱国主义精神、改革代精神、良思想素质、华优秀化传统教育学生 放语“”化、、学因素用化因素激发孩子热爱华化情感
“既得又得言”从语言入手理容体会情感让学生想想看看这样情感化是怎样通语言表达出怎么表达得这么
让学生既理掌握容思又能理语言揣摩表达积累语言、强调多、多积累、多实践 学六年要背诵优秀诗60包括段落课外量学段5万二学段0万三学段00万共5万 三、四条建议、加强识、写教学 低年级教学要改用更多识写
关汉语拼音要三、准确拼逐渐达到熟练
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B、直呼音节不是课标要
、只要写声母、韵母、音节不要背写 关识写教学认写分开多认少写 、二年级认量写量减少了00 要认识600（800）左右会写800
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