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一、 字词部分
（一）找出用错的字，把正确的字写在括号里。
安时到校（） 工作勤垦（） 奋不顾生（） 至人至义（ ）心弛神往（ ） 一脉相成（） 鬼斧神功（） 再接再励（） 自立更生（） 一切就序（） 温文而雅（） 众志乘城（） 寻序渐进（） 成群结对（） 一如继往（） 潜移漠化（） 神彩飞扬（） 全神惯注（） 出人投地（） 走头无路（） 直接了当（） 自曝自弃（） 运筹帷握（） 诩诩如生（） 挺而走险（） 迫不急待（） 披星带月（） 按步就班（） 白璧无暇（） 别出新裁（） 鬼计多端（） 海角天崖（） 金壁辉煌（） 烂竽充数（） 名列前矛（） 前扑后继（） 老声常谈（） 乌和之众（）
（二）按要求写成语（每一类不少于四个） 1、按结构分类
（1）比喻构词 如：胆小如鼠
（2）夸张构词 如：一目十行
（3）反义构词 如：弃暗投明
（4）近义构词 如：胡思乱想
（5）巧藏动物 如：守株待兔
（6）巧藏人体部位如：焦头烂额
（7）巧藏数字 如：多此一举
（8）含有“手”字的
（9）含有“然”字的
（10）首尾同字的成语如：精益求精
2、按用法分类 （1）描写人物神态
（2）描写人物品质
（3）描写学习的
（4）描写人物心理活动
（5）描写人容貌体态
（6）描写说的词
（7）描写高兴的词
（8）描写友情
（9）描写颜色的词
（10）描写稀少的词
（11）描写热闹繁华
（12）描写丰富繁多
（三）填合适的关联词语。
1、孙家宝是个优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋，（ ）很爱体育。 2、（ ）有多忙，他（ ）坚持晨跑，（ ）他的身体一直很棒。他常说：3、“（ ）做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国的现代化建设做贡献。”
4、（ ）是自己的书，（ ）可以在书里的空白处记下生字的读音和意思。
5、（ ）字典可以帮助我们解决不少问题，（ ）我们称它为“无声的老师”。 6、太阳上去，（ ）坐飞机，（ ）也要飞20几年。
7、（ ）刮风下雨，玲玲（ ）不来我家。 （ ）刮风下雨，（ ）玲玲没来我家。 （ ）刮风下雨，玲玲（ ）来我家。 （ ）刮风下雨，玲玲（ ）会来我家。 （ ）我去玲玲家，（ ）玲玲来我家？ （ ）我去玲玲家，（ ）玲玲来我家。 （ ）玲玲来我家，（ ）我去玲玲家。 二、句子部分
（一）照样子，写出你平时积累关于学习的名人名言。
例：好好学习，天天向上。——毛泽东
1、______________________________________________________________ 2、______________________________________________________________ 3、______________________________________________________________ 4、______________________________________________________________ （二）将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来
出其不意——（ ） 翻手为云——（ ） 福无双至——（ ） 捡了芝麻——（ ） （ ）——一波又起 （ ）——败事有余
（ ）——弃之可惜 （ ）——后无来者 （ ）——焉得虎子
（三）把下列歇后语的后半部分填出来
猫哭耗子——（ ） 太阳底下点灯——（ ） 泥菩萨过河——（ ） 狗咬吕洞宾——（ ） 猪鼻子里插大葱——（ ）太平洋的警察——（ ） 大姑娘上轿——（ ） 起重机吊鸡毛——（ ） 水中捞月——（ ） 千里送鹅毛——（ ） （四）古诗文部分
1、 ，事竟成。
2、先天下之忧而忧， 。
3、业精于勤，荒于嬉； 。
4、合抱之木， ；九层之台， ；千里之行， 。 5、君子 ，不成人之恶。
6、 ，勿以善小而不为。
7、一趾之疾， ；蝼蚁之穴,， 。 8、天生我才必有用， 。 9、位卑未敢忘忧国， 。
10、 ，匹夫有责。 11、干大事而惜身， ，非英雄也。 12、 ，不为瓦全。 13、捐躯赴国难， 。 14、不经一番寒彻骨， 。 15、 世事洞明皆学问， 。 16、 ，化作春泥更护花。 17、博学之， ， ， ，笃行之。 18、 ，无以致千里；不积小流， 。 19、骐骥一跃， 。驽马十驾， 。 20、 世人若被明月累，_______________________ 21、 _______________________，是非经过不知难。 22、_______________________，朋友相处心连心。 （五）修改病句（在原句上改）
1、王宁被光荣地评为“三好学生”的称号。 2、小明学习很好，但从不夸奖自己。 3、这篇文章的内容和中心都很丰富。
4、同学们应该树立爱护公共财物的好习惯。 5、博物馆了展出了两千多年前新出土的文物。
6、汽车本身质量的好坏，也是保证行车安全的一个很重要的条件。
7、如何防备展览会及珠宝店的贵重物品免遭盗窃，是西方国家深感头痛的事。 8、“心连心”艺术团在老区的巡回演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。
9、他爸爸在外语学院工作，会说三国英语。
10、下雨了，五光十色的红伞成了街上的一道风景线。 11、经过老师的教育，小明明确了学习态度。 12、同学们的眼睛都集中在黑板上。
13、今天的劳动，全校师生都参加了，只有我们班主任没有来。 14、环境污染已成为当今世界性的三大社会问题。 15、小芳和小林商定，明天上午她到她家去借书。 三、口语交际
学校准备举行庆国庆广场文艺演出，你参加了其中的一个节目的表演，妈妈说：“天天练节目，成绩搞不上去怎么办？我不同意你参加演出！”
你应该对妈妈这样解释：_________________________________________ ___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ 四、短文练习。
（一）神农架的风光
从湖北十偃（yǎn）市乘车南行，要走一天，才能到达位于鄂西北部，绵延八百里的神农架腹地松柏镇。
神农架的风光美极了。车一进入山区，就忽上忽下，沿巍巍峻岭（湍 喘）气而行。那山前后无边，左右无际，像大海中涌起的无数巨浪（满 漫）无边际。人在这儿显得渺小多了。处处是原始森林，处处是山花野草，空气清新，云雾洁白。山顶上忽而睛空万里，忽而细雨蒙蒙。待睛空万里时，千山分外壮丽。待细雨蒙蒙时，又刹那间流云过目，或成细雨或成团绢，无论近远的云都像水洗过一样洁净。这儿的山涧到处都是瀑布，车一旦通过峡谷处，两边山上的流瀑，好像千万条银练一样，挂在车窗两旁。山谷间，清溪潺潺流动，或遇山石泛起白色浪花，或（映 应）成碧玉色。无怪乎人们称神农架处处都不得是画廊。那流瀑、那桂松，那溪水、那怪石、那野花、那流云，哪一处不是画家笔不之美景，哪一处不是人间的自然之绝图。神农架（ ）有无数珍贵的药材，（ ）有无数的珍禽异兽。金丝猴、凌空飞鼠等都是这儿的绝品。这儿还发现了野人的足迹，还发现了世界罕见的野山腊梅林。榜探幽神农架，将会有无限的乐趣。 1、用“＼”划去括号不确切的字.
2、第二自然段是围绕哪句话写的。用“==”在文中画出。
3、在最后一个自然段的括号里填上确切的关联词。 4、用“ ”画出文中的两个比喻句。 5、人们为什么称神农架处处都是画廊？
6、这篇课文的中心思想有以下三种概括，请选择正确的一种打“√”。 ①文章通过描写神农架的风光，说明祖国的山河壮丽。（ ） ②文章描写神农架的美好风光和丰富物产，赞颂了祖国的山河壮丽，抒发了作者热爱祖国的思想感情。（ ） ③文章通过描写神农架的风光，赞颂了祖国的山河壮丽，抒发了作者热爱祖国的思想感情。（ ）
（二）汉字与中国心
1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”„„都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”„„古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。 我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。 1、根据上下文理解词语：
戏答：__________________________ 铸就：________________________ 心潮难己：______________________________________
2、文中提到的“神州”、“海内”、“天涯” “知己”等词语分别指什么？ “神州”指：_______________ “海内”指：____________________ “天涯”指：____________________ “知己”指：____________________ 3、仔细阅读课文，回答问题： （1）汉字中文的特点是什么？
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ （2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4、为什么说人们渐渐明白汉字是“不应该也不可能废除”的？
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5、根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
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