小班案例设计：挖水渠
对话爸爸：小班的孩子对于大自然的产物有着极强的好奇心，他们乐于观察，敢于尝试。白露节气前后，多为阴雨天气，雨后的泥巴地趣味无穷，会出现许多的泥坑，泥坑内装着满满的雨水，这些泥坑可以怎么来玩呢？爸爸们，我们一起和宝宝去探探险吧！ 1.目标：
A：能用不同的身体部位挖水渠，初步感受挖水渠的乐趣。 B：通过亲子挖水渠的活动，体验成功的快乐，增进亲子关系。 2.任务： 准备：雨靴、脸盆 A：寻找泥坑大作战
穿上雨鞋，和宝宝一起去泥巴地探险吧！引导孩子亲近自然，自由探索，找一找大泥坑。 B：小手作用大
爸爸用手挖出一条水渠，泥坑里的水顺着爸爸挖的方向流了过来。宝宝跟这爸爸一起用小手来试一试吧。 C：小脚压一压
用脚挖水渠时要注意：把一只脚的脚跟点在泥土上，脚尖朝上，用力的向下压，压出一条长水渠，压的越深水流的越快哦。 D：脸盆拖行趣味多
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脸盆放置在泥坑前，宝宝的屁股坐到脸盆内，双脚的脚后跟面对泥坑。双脚脚跟着地，脚尖朝上，双手向上举起，爸爸从背后拉住宝宝的手向后拖行，脚跟在泥地上拖出两条平行的水渠。爸爸需要提醒宝宝正确的坐姿。 3.依据
《3——6岁儿童学习与发展指南》：科学——亲近自然，喜欢探究，具有初步的探究能力。 4.贴士
选择土质较为松软的泥地，用手挖水渠时，爸爸要关注宝宝的手，是否有受伤。用脚挖水渠时，脚跟要用力向下压，才能压出完整地水渠。脸盆拖行挖水渠时，爸爸要注意宝宝的坐姿是否正确。 5.问题
宝宝 ，水有趣吗？那么水还能怎么玩呢？
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