孩⼦的教育是都很关注的，家长是都希望孩⼦能健康成长的，孩⼦上学也是都很关注的，幼⼉园也是都知道的，下⾯店铺整理了⼩班家园栏育⼉知识，供你参考。
⼩班家园栏育⼉知识⼀
卫⽣保健⽅⾯
1,保证幼⼉在最佳的⽣活和⼼理状态下进餐。餐前不能训斥幼⼉，不能强迫进⾷，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的⼝吻，热情的态度向幼⼉介绍饭菜，让幼⼉看⼀看颜⾊、闻⼀闻⾹味，尝⼀尝味道。并告诉幼⼉今天菜的营养成分，使孩⼦感到⼼情愉悦，促使唾液分泌，激发幼⼉的⾷欲。
2,培养良好的饮⾷习惯及进餐卫⽣也是很重要的。良好的饮⾷习惯能增进幼⼉⾷欲，促进⼈体对⾷物的消化和吸收，从⽽增进健康。我们要求幼⼉养成饭前洗⼿，饭后漱⼝、擦嘴，保持桌⾯及⾐服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会⽤调羹、不挑⾷的习惯;并对肥胖幼⼉进⾏健康饮⾷计划，在吃主⾷前先喝点汤。保证孩⼦在幼⼉园的⼀⽇饮⾷和环境都做到卫⽣健康。
⼩班家园栏育⼉知识⼆
⽤最美好的⼼情陪伴宝宝成长
曾经听到这样⼀段话：你要孩⼦的⽬的是什么?试着问问⾃⼰的⼼，是为了延续⾹⽕?为了防⽼?还是别的其他什么原因?⽽我听到的最美的答案便是：要孩⼦只是为了参与到⼀个新⽣命的所有成长，不为了传宗接代、不为了光耀门楣，更不为了养⼉防⽼。我只要静静的看着这个⽣命成长，享受他不同时期的状态，在我有⽣之年，有他的陪伴，与他同⾏那⼏⼗年……
相信所有母亲在分娩过后，回忆起来的并不是孕期反应和在妇产医院排队等候的⾟苦，满满的都是孩⼦第⼀次不知道是⽤胳膊还是腿踢了肚⼦⼀下，或者是第⼀次听到宝宝的⼼跳声，⽽想到这些，妈妈们⼼⾥都是幸福和感动。随着宝宝⽇渐成长，那么多次调⽪、那么多次捣蛋，妈妈也有被⽓的打他的时候，但是在妈妈⼼⾥，更多的是宝宝第⼀次冲妈妈微笑时的弯弯的眼睛，第⼀次叫妈妈时的温柔细语，第⼀次朝妈妈跑来扑在妈妈怀抱⾥时的温暖。胎⼉、婴⼉、上幼⼉园、⼩学、初中、⾼中、⼤学等等，⼀个⽣命的⼏乎所有过程都有我的陪伴，这⼏⼗年的每⼀天都有只属于我们⾃⼰的欢笑与泪⽔。
不知道是上辈⼦修了多少恩德，这辈⼦才有幸能与宝宝相会，我始终坚信宝宝是上天派下来的天使，让我陪伴他成长，同时也教会我成熟与责任。⽽每个宝宝都是妈妈的天使，有的时候，我们不知不觉也会参与到“⽐较”的⾏列，从宝宝的各个⽅⾯与其他孩⼦进⾏排队，如果宝宝在这个⽅⾯获胜，妈妈们也会感到脸上有光，但是如果宝宝发育的慢，妈妈便会有些失望。但是，这个时候，请妈妈们⾃问，你是最完美的妈妈吗?你就没有哪些⽅⾯做的不好吗?如果你不是最完美的，怎么能要求宝宝完美呢，这是⾮常残忍的⼀件事情。宝宝是完整的个体，我们不能只爱他的优点⽽不能容忍他的缺点。
宝宝随着年龄增⼤，他独⽴的⼩⼼思便会慢慢活跃起来，他与⽗母之间的距离也会变远。等孩⼦再⼤些，成⽴了⾃⼰的家庭，有了⽣命中的另⼀半，之后还会拥有⾃⼰的宝宝，那个时候，那个⼩家庭才是他的重⼼所在，对孩⼦的想念便化成每周或者每⽉满⼼的期待，⽽⼯作家庭越来越忙的孩⼦们，顾及到⽗母的时间就会越来越短。因此，作为家长，只能陪伴宝宝⼆三⼗年，这是多么短的⼀段时间呀，在这有限的时间⾥，我们必须给予宝宝全部的爱。
如果在宝宝成长的过程中，妈妈们发现宝宝有哪些缺点或者问题，⾸先应该⾃查是否受到了家庭的影响，还是受到了其他哪些因素的影响。⽗母应该使⾃⼰更加强⼤，我们睿智的头脑、充⾜的知识、温和的性情，都会潜移默化的影响着孩⼦，因此⽗母应该为孩⼦做更好的榜样。
可能宝宝有的时候让你烦躁的打他，或者让你⽣⽓的流眼泪，⽽我们⽆论失去了多少睡眠、多少娱乐时间、多少⾦钱、多少精⼒，我们仍然感恩上苍赐给了我们这个可爱的宝宝，在⽆⼒的时候想想宝宝说过的“妈妈我爱你”，想想宝宝拿着他爱吃的零⾷喂你吃的情景，宝宝的所有淘⽓调⽪便会烟消云散，妈妈们请⽤美好的⼼情，享受与宝宝相处的每⼀天吧。
⼩班家园栏育⼉知识三
不要低估宝宝的认知潜能
孩⼦的思想世界很简单，也很复杂，孩⼦的认知能⼒与潜⼒也远远超过家长的了解。家长要积极⿎励孩⼦认知这个世界，要告诉孩⼦，多留意⾝边的⼈和事，要抵挡住错误的思想，让孩⼦受⽤⼀⽣。
孩⼦度过了婴⼉时期，家长就应给孩⼦创造更多的与世界接触的机会，扩⼤孩⼦的接触范围，让孩⼦拥有更⼴泛的⽣活乐趣。家长如果担⼼，可以帮助孩⼦清除障碍，给孩⼦⼀个相对安全的环境。
在孩⼦的孩童时代，快乐的来源很简单，就是来⾃于与外界的亲密接触的过程中。在孩⼦适应环境的时候，孩⼦会把⾃⼰的⽣活融⼊环境，在环境中寻找快乐，孩童时代的孩⼦总能从最简单的事物中寻找到不同寻常的乐趣。
当孩⼦⼀个⼈的时候，也许⼀⽚落叶就可以玩上半天，也许⼀只蚂蚁就可以观察很久，在⼤⼈眼中很⽆聊的、很常见、很普通的事物，但是孩⼦总能找到属于⾃⼰的快乐，他们对⼀切都感到好奇，他们渴望认知这个既熟悉⼜陌⽣的世界中的⼀切。
其实，从婴⼉时代开始，他们就拥有了认知世界的能⼒，⽽且具有⽆限⼤的认知潜能。婴⼉可以记住他经常接触的⼈，并且可以分清他们，也有⾃⼰对他们的认知，就像有的婴⼉⽐较黏妈妈，有的婴⼉害怕⽣⼈，就是他们认知能⼒的表现。
孩⼦渴望看到更多的风景，也许在⼤⼈眼中不⼀定是美的，但是在孩⼦眼中是新鲜的;孩⼦希望听到更多的声⾳，也许在⼤⼈⽿中这些是噪⾳，但是在孩⼦听来是可爱的。孩⼦渴望⽤⾃⼰的眼睛、⽿朵、嘴巴、⾝体等去感受世界，接触世界，全⾯的认知这个世界。
家长需要⿎励孩⼦，⽀持孩⼦，不要因为各种⾃以为是的原因⽽阻挠孩⼦对于世界的探索，压抑孩⼦认知世界的潜能。让孩⼦在⽗母的⿎励下，亲情的⽀持中，尽情挖掘⾃⼰认知能⼒的潜能吧!
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