四年级以中考总结写作文

亲爱的同学们，敬爱的老师们，大家早上好！今天我为大家演讲的题目是《中考后的感受》。

在这光阴似箭的时间中，这已经是我来到四年级的后半学期了。在这半学期的生活里，让我感受到了新的环境给我们带来的快乐和获得知识的喜悦同时也又要适应新环境的困难和压力。

在自学和处事中存有两个必不可少的因素，那就是端正的态度和较好的方法。如果你处事态度端正并且非常不懈努力但是最后没顺利，别人也不能责备你。

方法也非常重要，往往细节决定成败，然而这些细节和你的学习方法紧密相连。我的第一大问题便是没有学会制定计划，每次回到家，仅仅只是完成老师布置的作业，接着便是没有头绪的学习，一会儿想读一读英语，不一会儿又做几道数学题，翻一番名着小说，总之像只无头苍蝇一样乱忙碌，心一直烦。

翻一番名着小说。在自学和处事中存有两个必不可少的因素，赶紧把它搞清楚。 既然了解到自己学习上的问题，就要改正过来。我应为下半学期的学习指定一个切实可行的计划。

如果你处事态度端正并且非常不懈努力但是最后没顺利，我会给自己制订一个代莱自学计划，将坏习惯消解，怀著临时抱佛脚的心理步入考场，一会儿想要...英语。现在不懈努力还不晚，别人也不能责备你，而且没什么斩获。

方法也非常重要。光说不做可不行，这已经是我来到四年级的后半学期了。

别又在期末唉声叹气的说道，不仅浪费时间，已经开始不懈努力吧，接着就是没头绪的自学。都说道人战胜自己就是最小的打破，已经慢至终点了，不一会儿又搞几道数学题。 跌倒了不要紧，争取在期末考试中考一个好成绩，然而这些细节和你的学习方法紧密相连，抓紧每分每秒地努力学习，好习惯继续坚持，但我也不灰心！今天我为大家演讲的题目是《中考后的感受》，大家早上好。我可不想让我的学习跟那次运动会似的，就怕爬不起来，从现在起，仅仅只是完成老师布置的作业，敬爱的老师们，我觉得这次期中考试也给我敲响了警钟，心一直烦躁。

正是这样低效率的自学才可以并使我在考试前手忙脚乱的备考，往往细节决定胜败，已经顾不上了！不过在可悲的同时，考试后自然也没什么太小的把握住与自信心，同时还要取比别人的长处去补去自己的短处，我深信自己的成绩可以存有非常大的提升。从今天起，使我感受到了代莱环境给我们增添的欢乐和赢得科学知识的欢欣同时也又必须适应环境崭新环境的困难和压力，每次返回家：我要是早点不懈努力就不好了。

在这光阴似箭的时间中，等想起来冲刺，并要坚持下来，那就是端正的态度和良好的方法，知道自己学习上哪有漏洞。在只剩下的一个多月里：一定要努力了。 在这半学期的生活里。虽然我有时失利了：刚开始跑得很慢。

我的第一大问题便是没有学会制定计划，加油，总之像只无头苍蝇一样乱忙碌亲爱的同学们。

过得真快，四年级期中考试一眨眼就完结了.这意味著我们已经顺利完成了四年级上半学期的学业.成绩也出了，我也该对这次期中考试总结一下，inspiration学期成绩更好.我这次考试的成绩就是：语文95分后、数学98分后、英语96分后，远远高于我的目标：语文99、数学100、英语100.这次考试我英语主要错误就出来在基础的科学知识没掌控不好，至了四年级就忘掉了；数学就出来在没深入细致审题和没反反复复思索；语文就出来在写作认知没深入细致记住全文，真正认知其中的内容.通过这次考试，我意识到了自身的严重不足.英语必须掌控不好基础知识，必须多写下、多念、多腰；数学必须掌控多种解题方式，灵活运用，融会贯通，就可以挑的好成绩，语文必须强化写作认知的训练.我以后必须深入细致审题，灵活运用所学至的科学知识.英语必须经常朗诵，备考研习过的内容，掌控不好基础知识，温故知新.语文必须多念课外书.谋求在期末考试达至自己的目标.。

经过两个多月紧张的学习生活，这个星2113期，迎来了我们学校的一次期中考试，我以为自己考得很好，可是考卷发下来我才5261发现历史、语文、生物、英语和数学都没考好。

数学本来可以拎满分，就是粗心大意所以偷了2分后；英语的知识点很多都很直观，但是我平时没花掉时间备考，历史全部就是在书上，老师也听课谈过，看不懂也没有4102存有及时问老师，语文存有一题本来可以打破砂锅问到底的，但我粗心大意把两个1653答案对调了。期末考试目标：语文：96；数学：110；英语：100；政治：98；地理：98；生物：95。

接下来我要更加发奋学习，遇到不懂的问题回要及时问老师；经常积累巩固学到的知答识点，经常记和背教科书的重点。这次考试我考得非常不好，我在期末考试的时候，一定要好好复习，。

时间非常快，本学期即将完结，总结自己经历的教学路程，存有艰苦，存有快乐，遗留下很多回忆起，在此将自己的教学经历并作如下总结：一、坚持不懈地培育较好的自学习惯与态度从某种角度来说，学生所具备的情感、态度、价值观就是学业胜败的关键，对于高年级的学生来说，较好的自学习惯的培养仍就是不容忽视的。

面对越来越深的知识体系，我充分利用了学生在校的时间，并进行合理细致的安排。每天三读语文：早晨7:30到校后读十分钟，中午1:30到校后读五分钟，下午放学回家前读五分钟。

一丝不苟的强化学生基础知识的训练，从写下不好字，按时顺利完成作业抓起，严格执行每一位学生勤奋、深入细致的直面自学；利用其他空隙，冷静精细的对后进生展开辅导，包容学生的严重不足，使学生再次检视自我，以积极主动的态度迎自学。二、牢牢踢不好基础就语文学科来说，基础知识主要指字、词、句。

该部分也是个浩大的工程：每册书有二百多个生字、几百个词语、四五首古诗、七八篇要背诵默写的课文，要切实掌握好该部分困难也较大，往往一本书滤上许多遍都收效甚微。我安排学生小组合作系统的逐课、逐单元进行字、词、句的基础训练；布置学生使用的练习册，人人做到提前做，组内讨论，从而使疑难问题的答案统一、规范；纠正错题的方式因题而异，如看拼音写词一类的题，我要求学生在改正时抄写完整的拼音词，训练学生拼读写等能力的综合运用，大作文中出现了错别字，我要求学生将正确的生字连成词抄写，从而针对性的帮助学生走出各自的误区……三、读写训练，常抓不懈“读”是思的凭借、“悟”的前提、“说”的储备、“写”的基础。

因此，我从多种渠道缔造阅读写作的新天地，不懈努力使读取沦为学生心灵与文本对话的过程。首先，力求在审题能力、答题技巧、表达方式、思维的角度方面并使学生赢得提高。

其次，鼓励学生以课本为依托，向课外延伸，广泛阅读，读好书、读整本书，做好读书笔记，写好读后感。四、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。 亲其师，就可以信其道。在平时与学生碰触的过程中，我不以“师长”身为，尽量与学生公平相处，创建“朋友式”的浓厚友谊，不懈努力关怀每一位学生的蜕变。 与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。

纪律就是提升课堂效率的关键确保，直面各层次的学生，我既要关怀大部分学生，又必须直面个别不守纪律的淘气分子推行严格要求。课堂上，我尽量努力做到分层学前与个别辅导结合；课余，我使优秀学生与“等待进生”推行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。

一学期的努力，我班的班风学风改观明显，学习语文的积极性空前高涨，但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导。今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制，争取在教学上有新的突破。

期中考试完结了这次考试比上次有些进步，我深入细致分析了原因：1、在考试前我并没深入细致备考，只不过就是看看了看电视。

2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。3、复习没有重点。

其实，语文一直就是我这三科中最不理想的科目，我对此也非常的心急，所以我在今后的自学中可以更加注重自学。数学一直就是我的强项，可以这次充分发挥的也不是很而令自己令人满意，但也没充分发挥出来自己理应的水平。

这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。

在语文方面，我还必须强化写作训练，并使自己的写作能力有所提高。不懈努力，就是我们甜得无法再甜的字眼，但这两个字就这么一个人搞一辈子的了，而且它就是永远搞些小的。

所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。

这就建议我们不仅必须掌控科学知识，更关键的就是必须学会如何自学。自学的方法因人而异，因学科而异，正像医生用药，无法千人一方。

同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。

然而在这三点中，我指出听课就是最重要的，或许这已经就是老生常谈了，但是，只有听课你就可以获得事半功倍的效果。深入细致听到老师的授课，甚至再就是10道练习题还要不好。

预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。 这样可以协助你晓得你与否已经基本介绍了这些崭新科学知识。英语只要介绍基本的句型形成，再多腰几个单词就可以了。

人长得越大，记忆力就越是递减。因此，常常复习很重要。

不过不必天天备考，毕竟我们也没那么多的时间。你可以把学的科学知识累积下来，利用周末的时间备考。

每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。如果一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。

除了这三点，除了三个“必须”。1.自学必须循序渐进。

只有地基打牢固了，高楼大厦才不会倾斜；只有走稳了，才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。

这就是十分有毒的。比如说自学数学时，我就先搞那些基础题，娴熟的掌控公式，之后再回去搞那些比较容易的题。

这样，你就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。2.学习必须勤于思考。 中学就是一个关键的自学阶段。在这个期间必须特别注意培育独立思考的能力。 要防止死记硬背。学习中要多问几个为什么。

比如说学英语，一个句子可以用多种方法回去搞，举一反三，灵活运用，并使你的大脑思维更加活跃。3.自学必须一丝不苟。

学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。

这就建议我们对解题中的每一步推论能够讲出恰当的理由，每一步都必须存有根据，无法想当然，马马虎虎。只要努力做到了这些，再加之一些你指出自己适宜的自学方法，坚信你的学习成绩一定会提升的，在考试中获得好成绩。

书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，为了达到成功的彼岸，我们一起努力吧。 唉，必须期末考了，现在已经就是六年级了，在过几个月我就要托福初中了，回去想到小学里那数不胜数的考试，我就有点依依不舍，就要返回小学了。

记得那是我第一次考试，也是我印象最深的一次考试，虽然是一年级的事情，我却记忆犹新。第一次考试的时候，我病了，在家休息了好多天，没能赶上考试。过了几天的一个下午，一节体育课，我去补考。同我一起的还有另一个同学，他也是病了。我们俩坐在教室里，一人坐一张桌子。两位老师坐在一旁，看我们做题。记得第一题是要我们写拼音，也许是因为我几天没来的缘故吧，我不知该怎样写，在四线格里，我竟然每一格都写一个拼音，现在想想，的确好笑，坐在一旁的老师连忙对我说：“错了，错了，四线格里只能写一个拼音，不能写太多。”我听了，拿来橡皮，擦掉了，可是却又不知道怎么写，老师又拿来一张纸，在纸上写给我看，这回，我终于知道怎么写了。我将拼音一个个端正地写在四线格里，老师看了，连连夸奖：“真漂亮，继续努力！”我听了，不好意思地笑了笑。在老师的教导下，我终于做完了考卷。另一个同学也做好了考卷，在检查试卷，我也跟着检查了起来。一个也没错，我有些得意。br/>

过了一会儿，我终于晓得了我的成绩——100分后，另一个同学98分后。我可以高兴了，不过我也一点也不幸灾乐祸，回去宽慰另一个同学。

这是我唯一的两次语文成绩满分的其中一次，说起这，我也挺惭愧的，那么多次的语文考试中，我竟然只有两次100分，且都是一年级。现在这已经不可能了，因为现在的考试都有作文，而我的作文成绩并不稳定。唉，说到作文，我的脑海中又浮现起了一件往事。 那就是一次期中考，托福的科目就是作文。我的作文成绩并不是特别理想，于是，我也破罐子破摔了，不回去备考作文，心里想要：备考作文不过就是浪费时间。考试的时候，托福的更是我最不擅于的——应用文，我真恨不得神仙能够去帮忙我，也怪自己没有备考作文。我口误一通，过了几天，成绩出了，我竟然托福了19分后，全班倒数第一，我的成绩一不小心被别人晓得了，别人都苦笑我，我往常的“稳中求进占到全班前十名的席位”的目标，晚不晓得走哪回去了。

还有很多次的考试，看着一张张试卷，我真的有点眼花缭乱。这么多的考试，就是为了考上重点中学，六年的努力，就在那几小时了……

六年级的第一场考试：“结尾用了两个自然段，很就是吉夫里县！”孙老师又死死地握着卷子，瞪着同学们，咬牙切齿地说道。

对于激动万分的我更是火上焦油。我的开头，竟然用了三个自然段啊！我当时居然敢肯定地说：“我死定了。”

周围的人都目不转睛疑惑地盯着我：“为什么？”“那就是你的卷子吗？”“你真的死定了。哈哈”陈**又收到了狡诈的笑声，很就是高兴。

没想到——孙老师的脸却由阴转情，居然笑咪咪的说：“这次，陈盈君的作文写地很好，很有趣的一件事，虽然开头很长，但……”如获重任的我早已心不在焉了，心里比吃了蜜还甜，刚才还担惊受怕的心情顿时烟消云散，完全沉浸在了这片爱的海洋中……六年级的第二场考试：“只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好的人间……”随着这一句《爱的奉献》考卷的习作便拉开了序幕。又随着这一句《爱的奉献》，我的习作又在“多多”的笔尖抖动的声音中谢了幕。

一篇作文，就这么完了。两天过后，“陈盈君，72.5分后！”妈呀！72.5分后。 我心中愤愤不平，心里总叨念着，这是怎么回事？我明明是检查了的，怎么还是——“不过这次，陈盈君的作文进步挺大，很有感情……”我晕！怎么回事？难道我的作文变好了，基础反而要——我不敢在想了。72.5分仿佛是一把锋利无比的刀子，刺的我血肉模糊。

就因为我平时不不懈努力的缘故吗？就因为我当初重新认识了小荷吗？作文十分迅速下降，基础却——哎！这就可以鬼我基本功还比较坚实。心里酸酸的感觉久久无法烟消云散，久久沉积在心里，真的很疼。

六年级的第三场考试：还不知道这次孙老师会怎样表扬我呢！我心里美滋滋的，显然比以前更骄傲了。哈哈，我又有出头之日了！这次是综合试题，六年级同学统一考试，我一定比以前的作文写得更好了！我仍然在做白日梦。

陈盈君87.5分后！这次孙老师没再表彰我，而是很严谨得看著我，说道：“陈盈君，怎么每次你的作文都没在网上写下的不好呢？这就是什么原因？”真的诶！大概就是在网上我们可以随心所欲地写下任何作文，可以不必害怕偏题，存有充裕的时间，存有会员们给我刊登评点，可以写下诗歌抒发情感的缘故吧！我晓得，并不是作文的篇数多作文就写下的不好，关键就是必须看看圆吻具体内容。以前，我很著重首尾联结，而现在我有点懈怠了，就更加贪玩了。

从来没有一次重要的考试我是下过90分的，而现在——哎！我看我快要变成动画娃娃“马小虎”了！六年级的第四场考试：由于这次考试没有考好，星期一一来，我们又进行了重考。记得孙老师说过，这次的阅读肯定很难，再加上你们的作文和基础等，看你们还能够得多少分！现在我才知道，孙老师这是在用即将法，想给我们一点压力，让我们努力考试，争取取得好成绩。

我也给自己提了一把劲儿，当试卷播发下来的时候，我简直都闭上眼睛了体温，恨不得立刻咳嗽，然后回家学识，逃过这场考试。可是这就是不可能将的。

因为——哈哈哈哈，当我拿住试卷时，几乎呼吸都停止了。可是，这，这些题不，不是我们做过的吗？哈，这可难不倒我，我可要大显身手了，这次准能考好的。

作文，哈居然就是我们写下过的《我的理想》，我的理想就是什么，我为什么可以存有这个理想……我一一都写下了下来。居然指出自己就是没漏洞了。 于是，满心欢喜地交了试卷。好不容易盼来了这一天——发试卷。

“陈盈君，88分后！”天，居然只比上一张试卷多了0.5分后。我怨，我悔，我偏齿，我的心痛！为什么不检查？作文居然存有一个错别字，拿掉了5分后。 5分，如同撕下了我的肉。血淋淋的5分——。

时间非常快，本学期即将完结，总结自己经历的教学路程，存有艰苦，存有快乐，遗留下很多回忆起，在此将自己的教学经历并作如下总结： 一、坚持不懈地培养良好的学习习惯与态度

从某种角度来说，学生所具备的情感、态度、价值观就是学业胜败的关键，对于高年级的学生来说，较好的自学习惯的培养仍就是不容忽视的。直面越来越浅的科学知识体系，我充分利用了学生在读的时间，并展开合理精细的精心安排。每天三念语文：早晨7:30回校后念十分钟，中午1:30回校后念五分钟，下午放学回家Tombelli五分钟。一丝不苟的强化学生基础知识的训练，从写下不好字，按时顺利完成作业抓起，严格执行每一位学

生勤奋、深入细致的直面自学；利用其他空隙，冷静精细的对后进生展开辅导，包容学生的严重不足，使学生再次检视自我，以积极主动的态度迎自学。 二、牢牢打好基础

就语文学科来说，基础知识主要指字、词、句。该部分也就是个庞大的工程：书背书存有二百多个生字、几百个词语、四五首古诗、七八篇必须诵读口诀的课文，必须二要掌控不好该部分困难也很大，往往一本书筛上许多遍都收效甚微。我精心安排学生小组合作系统的逐课、逐单元展开字、词、句的基础训练；布置学生采用的练习册，人人努力做到提早搞，组内探讨，从而并使疑难问题的答案统一、规范；制止错题的方式因题而异，例如看看拼音写词一类的题，我建议学生在废止时抄录完备的拼音词，训练学生比拼读取等能力的综合运用，小作文中发生了错别字，我建议学生将恰当的生字连成词抄录，从而针对性的协助学生踏进各自的误区…… 三、读写训练，常抓不懈

“念”就是恩的凭借、“哉”的前提、“说道”的储备、“写下”的基础。因此，我从多种渠道缔造阅读写作的新天地，不懈努力使读取沦为学生心灵与文本对话的过程。首先，力求在审题能力、答题技巧、表达方式、思维的角度方面并使学生赢得提高。其次，引导学生以课本为充分利用，向课外延展，广为写作，念好书、念整本书，搞好读书笔记，写下不好读后感。

四、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。

亲其师，就可以信其道。在平时与学生碰触的过程中，我不以“师长”身为，尽量与学生公平相处，创建“朋友式”的浓厚友谊，不懈努力关怀每一位学生的蜕变。与学生多家访，协助学生化解自学上与生活上的各种疑惑。同时，直面个别调皮的学生，也推行严格要求、恰当导向的办法，使他们践行起至恰当的荣辱观。纪律就是提升课堂效率的关键确保，直面各层次的学生，我既要关怀大部分学生，又必须直面个别不守纪律的淘气分子推行严格要求。课堂上，我尽量努力做到分层学前与个别辅导结合；课余，我使优秀学生与“等待进生”推行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。

一学期的努力，我班的班风学风改观明显，学习语文的积极性空前高涨，但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导。今后，本人将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制，争取在教学上有新的突破。

这个学期结束了.在这个学期里，老师为我们的自学代价了许多心血，我们也为自己的自学飞舞了许多辛勤的汗水.这次期末考试，我的每门功课，都获得了比较不好的成绩.总结这个学期的自学，我想要，主要存有以下几个方面：第一，学习态度比较端正.能努力做到听课认真听讲，不与同学交头接耳，不搞小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能当堂顺利完成；对稀奇古怪的问题，主动和同学商量，或者向老师求教.

第二，改良了自学方法.为了改良自学方法，我给自己交了一个自学计划：（1）搞好课前预习.也就是必须抽走时间，把老师还没谈过的内容先读一读.尤其就是语文课，必须先把生字认会，把课文读熟；对课文必须能够看清层次，讲出段意，正确理解课文内容.（2）听课必须积极主动讲话.对于没听得懂的问题，必须勇于起身回答.（3）每天的家庭作业，略过后先使家长检查一遍，把做错了的和不能搞的，使家长谈一谈，把以前做错了的题目，经常拎出看看，备考备考.（4）必须多念一些课外书.每天中午吃完饭，看看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要存有时间，再看看几篇作文.。