（反思教学）
小班艺术活动扎染教学案例（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感受染色纸作品的鲜艳色彩和美丽图案,如染纸活动,试图使用多色蘸染色染色图片的方法,适合幼儿园教师参加小班艺术活动课.来看看扎染教学计划吧.活动目标：
1.感受染色纸张的鲜艳色彩和美丽图案,以及纸张染色活动. 2.尝试使用多色染色染色彩色图片. 3.知道保持桌子和衣服干净整洁.
4.培养孩子亲自动手操作的能力,并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通.
5.引导幼儿用辅料充实工作,培养大胆创新能力. 活动准备：
1.染色纸,2.各种颜色的水彩,水粉笔,方形长方形宣纸,报纸等. 活动程序：
首先,欣赏染色的纸张作品,感受染色纸张的颜色和图案,并产生对活动的渴望.
1.看看纸上的图案,他们喜欢什么？ 你看过这些图案了吗？
其次,讨论用什么方法制作这些美丽的画作. 1.这些美丽的图案是如何形成的？
你认为这些颜色可以使这幅画看起来很好吗？ 3.染色时应注意什么？
三,操作儿童,指导老师. （鼓励幼儿大胆选择不同颜色的染色纸） 第四,欣赏染色活动,体验染色纸的成功. 活动反映：
在这项活动中,孩子们初步感受到染纸的感觉,也体验到了成功的喜悦和建立的信心.教师始终以组织者,指南和协作者的身份出现.他们注重培养孩子的动手能力和创造能力,也教育孩子.
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