科研工作计划汇总

　　一、总体思路

　　以小课题研究为重点，强化教育科研的实效性，不断提高教育科研管理水平，逐步加强教育科研组织建设、制度建设和队伍建设，完善“禹城市教育科研博客群体”，推广优秀研究成果，积极开展活动，及时总结教育科研典型经验，以研究促改革，为学校发展和教师专业成长营造良好氛围……

　　二、主要措施

　　1、坚持城乡统筹，全面推进教育科研工作。

　　坚持教育科研走向过程、走向实践、走向问题、走向合作；城乡联动，全员参与，突出实效，骨干带动；深化网络群研，共享智慧，在整体提升中打造品牌

　　2、进一步完善科研组织和专项工作制度

　　进一步健全和完善市、乡、校教育科研组织，初步建立禹城市教育科研专家库，充分发挥本土科研骨干的作用。在科研规划上既立足于现实问题，又着眼于未来，着眼于增强教育发展后劲。

　　3、加强课题管理，进一步完善奖励机制

　　加强教育科研基地建设，完善重点课题网络。建立和完善教育科研奖励机制。坚持开展全市教育科研工作检查评估活动，开展教育科研优秀成果、论文及教育科研示范学校评选活动。

　　4、深化中小学小课题研究工作

　　对课题方案设计、课题研究理论、中期研究检查、结题报告撰写等方面进行多方位指导。定期做好小课题结题鉴定工作，及时总结、提升本地典型教育科研经验，推进禹城市教育科研工作。

　　5、认真做好山东省、德州市和本市领导安排的其它工作。

　　三、具体安排

　　1、安排第二批小课题结题事宜

　　元月：指导各校安排撰写第二批小课题结题材料。

　　2、对第二批小课题进行结题鉴定

　　三月：组织评委采用初选和复评等方式，第二批小课题进行结题鉴定，并打印证书，下发通知予以公布。

　　3、开展20xx年优秀教育科研成果评选活动

　　四、五月：组织中小学教师参与山东省和德州市优秀教育科研成果评选活动，推动广大教师提高学习和研究意识。

　　4、制定《关于深化中小学教育科研工作的意见》

　　六月：制定以上《意见》，并以教育局文件形式印发，进一步强化中小学教育科研管理，规范全市中小学日常教育科研工作。

　　5、搞好“德州市教育科研重点课题”结题鉴定的申报工作

　　七月：组织指导我市各校承担的第一批“德州市十二五教育科研重点课题、规划课题”结题申报工作，争取按时通过结题鉴定，并及时推广优秀研究成果。

　　6、组织本市第二轮小课题申报工作

　　九月：组织我市第二轮教师小课题申报工作。

　　7、初步构建禹城市教育科研专家库

　　十月：初步建立禹城市教育科研专家库。

　　8、组织小课题研究总结研讨会

　　十一月：举行全市小课题研究总结交流会，总结小课题研究中的先进典型和优秀成果，分析存在的问题，明确深化课题研究的策略和方法。

　　9、做好总结，制定新年计划

　　十二月：总结20xx年教育科研工作，制定20xx年教育科研工作计划。

科研工作计划汇总

　　一、指导思想：

　　继续以推进课程改革为重点，以课堂教学改革为抓手，以提高师生素质为根本，以全员培训及校本研训为保障，以科研课题为引领，以服务基层为宗旨，以求真务实的态度和开拓创新的精神，促进育人质量的全面提升。

　　二、主要工作及措施：

　　（一）深化课堂改革。本学期以全员参与的“三课”型立标练课为主要形式，完善模式。

　　1、以“合作式新授课”课堂教学模式为引领。即：复习铺垫-自主尝试-展示交流-点拨升华-演练拓展。

　　2、以“探究式练习课”课堂教学模式为引领。即典型引领-演练探究-完善模型-深化拓展。让练习变成学生合作探究、完善解题模型的重要手段。

　　3、以“网络式复习课”课堂教学模式为引领。即：梳理知识结构-展示知识结构-完善知识结构-应用知识结构。让学生建立知识之间的联系，形成知识的网络结构。

　　4、做好信息反技术与学科整合的工作，几何画板、白板使用、课件制作等。教育大计，教师为本。教师的学科素养关系着教育的发展，影响着学生的成长。提高教师专业素养是为对教育的高度负责。立足课堂、立足教材、立足课标、立足教法，构建学科知识结构、人文素养、新课程理念及教学实践能力、教育科研能力。

科研工作计划汇总

　　一、指导思想：

　　继续以市区教科研工作指导纲要为依据，结合学校工作计划和科研三年发展规划，进一步发挥教育科研的引领作用，做好基于课标的课程改革的研究工作。继续加强教师理论学习与实践研究相结合的能力培养，为推动学校课题研究项目进展提供条件；进一步深化主题式教科研活动，为教师的专业发展提供舞台；继续加强市、区、校科研课题管理，为课题的推广和实践创设条件，力争使学校科研工作有新的发展、新的突破。

　　二、工作目标：

　　1、有效开展课题研究，把学习与研究、教研与科研，教学与实践紧密结合起来；继续以课堂教学为载体，以校本培训为主要形式，有效地推进我校的教育科研工作，使学校的立项课题研究取得阶段性成果。

　　2、以区级重点课题《基于“绿色指标”下，小学生健康发展习惯培养的实践与研究》和创智课堂建设子项目《基于“绿色指标”下，小学生学科学习习惯养成的实践与研究》为引领，全方位开展好习惯培养、高层次思维能力的研究，把课题研究融入到教育教学工作，在实践活动中开展研究活动。

　　3、加强校本培训，有针对性地提高骨干教师的科研能力，从而带动青年教师进行课题研究，全面提高教师的科研意识和能力。

　　4、加强教研、备课组的课题建设，认真做好20xx年杨浦区教育科研课题立项的申报工作。

　　5、进一步推进学校的德育特色，分年级有效实施校本课程《好习惯?好生活》，进行性别、集邮、儿哲、围棋、足球文化等推广类课程的校本化实施。

　　三、具体工作：

　　（一）提高教师认识，强化科研意识

　　树立问题即课题的意识，着眼于教育教学实践中遇到的困惑，使课题研究过程成为教师专业水平不断提升的过程。引导教师围绕教科研热点、难点问题进行深入研究， 以清晰的行动过程和关键问题的解决提高教师教科研参与率与研究水平，以求在小课题的研究中解决教育教学的实际问题。

　　（二）规范课题管理，提升科研内涵

　　1、重点课题

　　继续推进落实学校主课题《基于绿色指标下，小学生健康发展习惯培养的实践与研究》的研究，通过对学生道德习惯和学科学习习惯培养的研究，增强教师教学研究能力，提高教学有效性，促进学生习惯养成、能力提升。

　　2、规划课题

　　继续进行市家庭教育指导规划课题《小学德育教育中家长微型课程的开发和利用》、区规划课题《小学生数学信息处理中探究能力的培养与提高》、《“红领巾好习惯银行”的实践与研究》和各教研备课组课题的研讨，通过对家长资源的有效利用；学科学习习惯培养、思维品质训练；好习惯评价方式等研究，增强教师教学研究能力，提高教学有效性。

　　（三）借助新一轮课题申报，搭建教师展示平台

　　抓好教研组课题建设，认真做好20xx年杨浦区教育科研课题立项的申报工作。根据学科特点和自己的积累，围绕“创新实验区”的建设确定课题研究方向。学校为教师的课题申报做好前期的辅导，为教师搭建展示自己科研水平的平台，使教师的参与积极性得到大幅度提高，力争使本年度70%的教师参与课题研究，为学校的科研水平的提升创设了良好的氛围。

　　（四）重在课题实践，开展校本培训活动

　　本学期将进一步抓好校本培训活动，确立“凝炼教学智慧 建构智慧课堂”为主题的20xx年春季校本培训。注重校本教研的针对性和实效性，注重“名师引领、同伴互助、自主发展”策略，采取指导式培训、自学式培训、课堂式培训、讲座式培训等多种形式，扎实开展富有我校特色的校本培训活动，全力推进教师科研成长。

科研工作计划汇总

　　一、指导思想

　　以亮化童话育人特色品牌为主旋律，培育“真、善、美”的学生为育人目标，以《童话育人校本课程开发的行动研究》课题为主要抓手。提升童话育人品质内涵，开展丰富多彩的童话育人活动，努力创建多元的童话育人氛围。

　　二、主要工作

　　1、依托童心社团创建营造特色学校的创建氛围，进一步建设学校特色发展的校园童话环境。

　　继续开展童话歌曲大家唱活动，开展童话专题广播，进行读童话、说童话、写童话等系列活动，出刊丹麦童话报，充实丹麦童话网。

　　突出校园童话育人氛围的建设。通过童话网、童话广播、童话长廊、童话橱窗、童话学习园地、童话板报等阵地，用儿童的话语、事迹、成长引导儿童健康发展。

　　建设童话欢乐草坪。即利用学校现有场地，因地制宜，进行校园童话欢乐草坪的建设，在童话欢乐草坪内，适当进行经典童话景点的架构。

　　2、做好镇江市社团优秀学校创建准备工作。

　　镇江市社团优秀学校创建工作是本学期的重要创建活动之一。为此，本学期的特色创建与课题研究的一切安排都围绕此工作展开。教科室将依据创建标准制定详细方案，详列创建准备过程中各项工作的要求、时间，在校长室的指导、带动与督促下，把工作做实做优，力争创建成功。

　　3、课题进课堂，制定落实童话数学节方案。

　　课题研究离不开课堂，课堂是践行学校童话育人理念的重要阵地。在上学期顺利开展童话语文节基础上，本学期继续依照童话语文节的举办模式，及早制定童话数学节的落实方案，做好相关准备工作，争取成功举办童话数学节。

　　4、进一步巩固丰富镇江市特色学校创建成果。

　　我校已于20xx年10月成功创建成镇江市特色学校，对标找差，创建过程中仍有一些薄弱环节涵待完善、提高、充实。本学期我室将着眼薄弱环节全面提升学校特色品味，进一步巩固创建成果，争取后续复查顺利通过。

　　5、重新确认课题研究成员。由于近年来学校的人事调整与支教，本着从实、有利课题工作出发，各课题组成员需要重新确认，进一步明确各课题组成员的责任与义务。

　　6、抓实主课题、市级小课题研究的日常管理，使特色发展过程化。

　　各课题组继续开展常规性的每月课题研究工作，对照各课题研究方案中的目标、内容在课堂中开展有效的实践，课题组成员的每月过程材料要真实，要与所研究小课题方向相符合，各课题组长要实践实践创新、率先示范。 “实践创新”，指各课题组要根据本课题研究的情况主动出招、课题组长要想方设法调动课题组员的主动性、能动性，以子、小课题为单位，开展个性化评比事项。

　　7、继续做好教师省市级等各层次培训日常管理工作、教师学历、教育技术培训、网培、继续教育等事务性工作，重点抓好落实教师校本培训。

　　8、组织教师积极撰写论文，参与投稿，参评各种形式论文评比活动，进一步扩大童话育人成果。

　　广大教师必须予以充分重视，努力撰写，积极参与。为彰显童话育人的研究成果，提倡写课题论文，与童话育人无关的论文，与学校课题无关的论文一般不予送评。

　　三、具体工作安排

　　九月份：

　　1、制定本学期教科研工作计划。

　　2、参加市局教科研工作会议，布置落实会议精神。

　　3、制定本学期校本培训计划。

　　4、重新确认各课题组成员、每位研究成员形成学期计划。

　　5、启动童话育人系列活动。

　　6、组织教师参加相关论文评比活动。

　　7、督促教师按时完成20xx镇江市网培工作。

　　8、完成市级十二五第四批小课题结题评比工作。

　　9、进行教科研月工作考核。

　　十月份：

　　1、落实、督促课题研究的各项工作。

　　2、有序推进童话育人系列活动。

　　3、布置落实镇江市社团优秀学校创建的相关事宜。

　　4、组织教师参加相关论文评比活动。

　　5、进行月工作考核。

　　十一月份：

　　1、进一步落实镇江市社团优秀学校创建的相关事宜。

　　2、有序推进童话育人系列活动。

　　3、迎接镇江市社团优秀学校创建现场考核。

　　4、组织教师参加相关论文评比活动。

　　5、制定童话数学节的方案，做好相关准备工作。。

　　6、进行月工作考核。

　　十二月份：

　　1、有序推进童话育人系列活动。

　　2、童心社团成果展示。

　　3、完成教师继续教育学时验证。

　　4、反思童话育人活动，调研十三五新课题

　　5、进行月工作考核。

　　一月份：

　　1、各课题组工作总结。

　　2、开展优、良课题组评比，优秀社团评比。

　　3、发表、获奖论文汇编。

　　4、教师教科研绩效工作考核。