尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是四年级的王笑。能够代表全体同学在这里发言，我感到非常荣幸。春节过去，我们又回到了这美丽的校园，迎来了紧张而又快乐的新学期。我们欢聚一堂，共享这美好的时光。
新学期，新气象，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中：我们要规范自己的行为，用《小学生日常行为规范》来指导自己的言行，使自己更加文明；我们要尊敬师长，团结同学，学做品德高尚的人；我们要树立远大的理想，树立新的学习目标，端正学习态度，鞭策自己的学习，抢抓时间，掌握学习技能；新学期，我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使自己更加优秀。
同学们，是敬爱的老师使我从一个懵懂的儿童变成了品学兼优的少年。让我们从现在开始，用百倍的热情投入到学习生活中去，以优异的成绩回报老师、回报父母，回报学校。我相信这也是我们全体学生的共同心声！
最后我衷心的祝愿同学们：健康成长，学习进步！谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是九年级的一名学生，这是我们初中阶段的最后一次开学典礼，同时也为我们吹响了中考战斗的冲锋号。
三年前，我们迈着稚嫩的步伐走进这所校园，一切都是新的，一切都是陌生的。可老师们却是一如既往的可亲可敬，他们用真诚的笑容、父母般的关怀为我们驱散了怯生与不适。他们用奇妙的双手为我们打开了知识的大门，用知识的清泉浇灌我们干涸的心田，使我们由一株株柔弱的小树成长为生机勃勃，焕发着顽强生命力的大树。是他们对待工作地严肃认真，耐心、热情，感染着我们。为此，在这里，让我代表所有的同学，向全体辛勤耕耘的老师们说一声：谢谢！你们辛苦了！
此外，我不禁想起了携手共进多年的同学们，想起了教室里的激烈辩论，想起了寝室里的谈天说地，想起了生病时的悉心照顾。共同的学习和生活让我们结下了深厚的友谊。可是，岁月匆匆，时光飞逝，我们留在江汉学校初中部的日子已屈指可数。相信，将来不管我们身在何处，这段友谊、这段经历我们难以忘怀，它会成为我们人生道路上的宝贵财富。
九年级的伙伴们，号角声已经响起，十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒，真正检验我们学习成果的时候到了，同学们，让我们以良好心态，全力以赴，投入中考大决战中，用拼搏实现希望，用勇气收获未来。
上届的学长学姐已写下辉煌，奋斗的火炬正式交到我们手中，看哪，多么蓬勃的火焰啊，就像我们的斗志，“俱往矣，数风流人物，还看今朝”。谢谢大家！
新学期伊始，也许你已萌动着一种渴望和冲动，准备忘却过去的失意和挫折，改掉缺点和毛病，在新的学习生活中珍惜好黄金般的时光，做一次踏实的拼搏。今天，我们又站在了新学期的起跑线上，进行一次从零开始的“马拉松”竞赛。
今年是兔年，狗具有灵敏的嗅觉。我们要学习狗那种执著的追求、顽强的进取。同学们，你们是学校的主人，学校是你们成长的乐园。今天，你们以学校为荣，明天，学校将以你们为荣。光荣簿上的同学就是我们的榜样，他们以自己的勤奋和努力创造出了自己的辉煌人生，充分展现出了友谊小学学生的少年风采，也给我校增添了光彩。
对在座的同学们，我想提几点要求，希望同学们认清我们所处的时代，认清肩上所担负的责任，在今后的学习中做到有目标、有计划地安排自己的学习生活，为早日实现心中的理想做好全方位的准备。
第一，将学习视为学生的天职，把学习当成生活的乐趣。
一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的是学习。学习是不能偷懒的，一靠积累，二靠思考，综合起来，才有了创造。但是第一步是积累，积累说白了，就是抓紧时间读书。一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来，丰富起来。用前人的经验来充实自己，先学习前人，然后发展前人，最后才有自己的发现和创造。但无论怎么说，首先是学习，抓紧一切时间学习。学习是获取人类知识经验、文化的手段，只有不断地学习，才能发觉自己的不足。只有在不断的学习中发现、研究和解决困扰自己的难题，才能使自己更加明智起来。通过学习使自己具备收集、交流、处理、使用信息的意识和技巧，为日后走向社会、融入社会、服务社会，打下宽厚扎实的基础。学习是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困难的意志，有战胜懒惰的勇气。但学习更是一件快乐的事，在学习中解除了自己的迷惑，在学习中增长了见识，获取了更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，更重要的是，只有不断学习才能实现自己的理想。
第二，学会赏识别人，学会合作学习。
我们处在竞争与合作共生共存的时代，更加强调与人相容，合作共处。在现代科技革命条件下，单枪匹马、孤军奋战很难有大的作为。重大科技成果的获得者，往往是团体冠军，在集体中更能充分体现个人的价值。自己在科学上有成果是一种享受，但同时也要学会如何从别人的成就中获得乐趣。美国贝尔实验室取得很多举世瞩目成就的根本原因，不在于该实验室的科学家有特别高的智商，而是这些一流学者之间的友好、愉快和有效的合作。哈佛大学校长陆登庭认为，在国际化社会里，每一点新鲜见识的增长均得益于全球知识渊博的学者之间的合作。今天的事业是集体的竞争，与他人相容，善于合作的人成功机会更大。
第三，正确面对困难，始终对自己充满自信。
困难是人生中不可缺少的一部分，有的人在困难面前意志坚强，信心百倍，有的人则胆战心惊，畏畏缩缩，失去进取的勇气。困难是磨练个人意志的试金石，如何面对困难的态度决定着一个人是成功还是失败的最终结局。美国发明大王爱迪生发明蓄电池的实验，到一万次还没有成功，但他说：“我没有失败，我只是发现了一万种不能运作的方式。”自信是人生潜能最有力的控制者，是个性最鲜明的执行者，是创造性思维中最重要的因素，一个人失败了并不可怕，可怕的是失去对自己的信心，一个人对自己都没有自信，那才是真正的失败，请同学们记住：酸甜苦辣都有营养，成功和失败都是收获。
同学们，在新的学期里，我殷切地希望我们全体同学一定要遵循“勤奋好学，求实创新”的校训，秉承友谊小学的良好校风，牢记日常行为准则，加强品德修养，提升文明素质，刻苦学习文化知识，积极投身社会实践，努力去实现自己的人生价值。
老师们，同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧！最后祝愿同学们成长更快乐，祝愿友谊小学的明天更加美好！
同学们，成外拥有辉煌的历史，优良的条件、优质的教育，这为我们成才创造了良好的学习环境和学术氛围。我们一定要利用优势资源并且发挥自己的主观能动性，培养学习的主动性、创造性和生活的自主性。"日出江山红胜火，春来江水绿如蓝"，青少年时期正是人生中绚丽多彩的春天，中学阶段正是同学们大志绸缪的时候，大家要铭记"人无善志，虽勇必伤"的古训，志存高远，立志成才，报效祖国；牢记"立德为本，做人为先"的忠告，培养自己良好的品行和操守，做一个高尚的人；记住"志不求易，事不避难"的古语，不断磨炼意志，勇于拼搏，知难而进，一往无前，在青春岁月里奋发图强，潜心钻研，书写在成外度过的最灿烂最美丽的人生。"一年之计在于春"，老师们，同学们，让我们携起手来，共同迈步走向又一个年头、又一个学期的辉煌，用我们的双手，共同创造成外更加美好的明天!
高中三年，意味着我们的身体将逐步发育成熟。高一年级时，女生的身高基本定型，男生尚有增高的可能；到了高三，无论男生还是女生都不会再长高，只会长肥、长壮、长重，高中是身体逐步发育成熟的阶段。
高中三年，意味着我们的世界观、人生观和价值观要逐步建立起来。随着生理年龄的增大、知识的丰富、阅历的深厚，我们对世界的认识将更加全面透彻，对人生的感悟会逐渐深刻，对人生价值的判断更为准确，人生的目标更为清晰。世界观、人生观和价值观被称人生的“总开关&rdquo高中是“总开关”逐步建立起来的阶段。
高中三年，意味着我们的心理、情绪、等要变得更为稳定和成熟，意味着我们再不能因为一些小事而大发脾气、大发雷霆、甚至大打出手；不能再任性固执，不能以自我为中心，不能不顾后果做事；要学会自我控制情绪，自我调节心理，自我净化心灵，自我提升境界。高中是心理、情绪和逐步稳定成熟的阶段。
高中三年，意味着我们的个性特长将逐步呈现出来。
高一下学期，我们要分普通文科、理科和体育、音乐、美术和传媒等专业，选择什么学科或专业就意味着我们今后要向这方面发展。选择意味着承诺，选择意味着责任，选择也意味着成长，我们的个性、特长和优势，会因选择了适合自己成长的学科或专业而变得更加突出、更加优秀。高中是个性和特长逐步成熟的阶段。
高中三年，意味着我们要独立生活、独立思考，自立自强，成长为一名有、有道德、有主见、有能力的人；意味着我们要明确的学习和生活目标，并努力为之奋斗；意味着我们要抵制各种物质的或的诱惑，放弃不该想、不该做的事，譬如吃喝玩乐、时尚打扮、沉迷络、男女交往过密等。
人的精力是有限的，人成长的每个阶段都有特定的目标和任务，高中阶段的主要目标是高考，以考上什么类型的大学作为高中阶段是否出类拔萃的标志。高中是有着明确奋斗目标的阶段。
高中三年，意味着我们要接受高考的洗礼，要与全省75万以上的同龄人在高考这场无硝烟的战争中一比高下。
拿破仑说：不想当将军的士兵不是好士兵。我要说，不想考大学的高中生不是好学生。现在，读普通高中、考大学容易，全省参加高考的人有近80%的人能考上，今年，我校的上线率达到99.1%。但想考好的大学很难、很难。现在考大学的竞争主要在重本和2A、2B类本科院校。大家当初放弃读职高或中专而选择读普通高中，就是为了考大学，考理想的大学、心仪的大学，这是我们读高中的初衷和奋斗目标，我们要谨记!只有不忘初心，方有始终。高中是实现大学梦的阶段。
高中三年，除了学习文化知识，考上心仪大学外，还要养成良好的学习和生活习惯，培养高尚的品德和高贵的品格。
上世纪90年代，联合国教科文组织就提出教育的四大支柱是：学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。把认知学习与生活生存相提并论；我国伟大的教育家陶行知说过，教育就是培养读书的习惯。老师的天职是教书育人，学生来学校是读书的。不会自我读书的高中生是不成熟的高中生，不会独立生活、与人友好相处的高中生也称不上是成熟的高中生。高中是生活习惯和品格逐步成熟的阶段。
高中三年，有人成长为一名身心健全、知识深厚、情感丰富、成熟的高中生，为日后在高等学府深造或在社会就业奠定坚实的基础。
有人却在浑浑噩噩中渡过，因长期上熬夜而身心不健康，因为养成了丢三落四的习惯而知识不扎实，因为自我封闭而交际困难，因为心胸狭隘而孤偏，因为不勤奋而考取了一般的大学。这其中的区别全在开始时有否明确的目标，过程中有否竭尽全力、坚持不懈、不达目标誓不罢休。高中三年可凝结成一句箴言：一分耕耘，一分收获；世上并没有的午餐!
高中三年，是我们跨跃少年迈向青年的三年，是身心逐步成长的三年，是人生观逐步成熟的三年，是个性特长逐步成型的三年；高中三年，是奋斗的三年，是拼搏的三年，是收获喜悦的三年。希望同学们珍惜高中这三年的黄金时期，利用高中三年跃上人生的新台阶，为美好人生奠定坚实的基础!
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