五年级英语提质减负计划
英语课堂上“提质”“减负”，首要任务是优化课堂教学结构、提高课堂教学效率、减轻学生课业负担。
一、优化课堂教学结构
1、更新教学观念
摒弃以增加学生负担来提高考试成绩的观念，树立“低耗高质”的思想。“减负”决不是降低学习质量而减少必要的学习活动，而是追求学习效益，以投入相对较少的时间取得更好的学习效果。如记英语单词，我们要教给学生多种记忆方法，避免“死记硬背”。
2、提高课堂教学效率
“减负”的关键在于提高课堂教学效率，为追求大容量、快节奏、高效率的课堂教学，主要在以下几个方面下工夫：第一，课前认真备课，精心设计教案。第二，运用多媒体进行课堂教学，多媒体英语教学的优点在于：生动形象，图文并茂，便于学生理解，而且节省时间，增加课堂信息量，提高教学效益。第三，以学生为中心，摒弃“满堂灌”的教学模式，学英语的过程是实践过程，让学生在交际中学会英语。这样的设计省时省力，学生学得轻松，也容易掌握，但这就要求教师有整体教学的概念，而且要通晓教学课本内容，站在一个高度统领教材，理解教材，整合教材，这样学生在规定的时间内会学得更好，真正达到了减负增效的效果。
二、控制作业数量，提高作业质量
要精选一些有代表性的练习材料，如果作业过多过滥，学生埋头在“题海”中，缺少自己支配的时间，负担重，效果差。另外，布置作业还要材施教，使每一个学生都得到全面发展，成绩差，主动性不强的学生可以在教师指导下完成一般的机械性练习，成绩较好的学生要鼓励他们多读些英文报纸、杂志培养英语语感。
三、开展课外活动，激发学习兴趣
兴趣与效果相互促进，同样数量的作业，对好学者来说是乐趣，对厌学者来说是负担。通过组织英语小品表演、英语晚会、英语竞赛等活动来培养兴趣，从而提高学习效果。
“减负”决不是简单的减少课业数量，重要的是要使越来越多的学生由苦学变乐学、好学，全面提高学生的基本素质，推进素质教育。