1、完成分离
评判标准：主要是自我与他人的责任划分的水平，即我们是否能够很好地与父母划出边界，将自己与父母的生活区分开。
2、掌握自主的能力
评判标准：
①自立水平，包括是否拥有很强的自信，以及在没有他人帮助的情况下能否处理挑战和困难。
②决策水平，即在面对重大选择和人生走向时，在多大程度上能根据自己的价值观和喜好，独立地做出决定。
独立完成项目的标准
简要建议：
[1] 充分的前期准备：
主要是指：相关资料的检索包括，标准、流程、其他人士工作的借鉴小组人员的分工协作、讨论。
[2] 样品的制备、组织显示
每一个步骤都需要有明确的专业、技术基础的支持。
[3] 结果的讨论、总结
形成PPT
工作评价的初步考虑：
先根据试样制备及组织显示、PPT涉及内容及回答问题的总体情况分成三档，小组个人成绩在回答问题中体现。
第一档（40分以下）：试样制备及组织显示良好PPT基本涉及到课程主要内容回答问题基本正确。
第二档（40- 50分）：在第一挡的基础上能根据螺钉的特点结合课程合理选择实验内容并能贯穿实验内容进行分析得出合理结论。
第三档（50-60分）：在第二挡的基础上根据螺钉的特点，在成分测试及分析或加工方法及分析或组织分析或性能测试及分析方面有亮点。尤其是在了解螺钉前期加工方法的基础上，检测不同截面、区域组织及使用合适放大倍数反映螺钉不同部位的组织特征并选择合适的性能测试方法（显微硬度）对其进行评价。
可以适当根据同学在实验摸索过程中的付出多少适当加分，实验室设备及环境方面做得不好适当减分。